康熙帝的治国艺术
（王春霖、高桂兰著，人民中国出版社，12.7万字）
★玄烨在位61年，他是中国历史上执政时间最长的皇帝。清朝统治中国268年，是历史上重要王朝，共有12个君主。
★康熙的成功是他符合了时代要求的结果。恩格斯说：“与其说是个别人物，即使是非常杰出的人物的动机，不如说是使广大群众，使整个整个的民族，以及在每一民族中间又使整个整个阶级行动起来的动机。”
康熙晚年曾这样总结自己：“欲致海宇升平，人民乐业，孜孜汲汲，小心谨慎，夙夜不遑，未尝稍懈。数十年来，殚心竭力，有如一日，此岂仅‘劳苦’二字所能概括耶！”。
★我国从十三世纪中叶就开始对西藏正式划入中国版图，成为我国领土不可分割的一部分。
★玄烨小时长得“天表奇纬，神采焕发”。“销长，举止端肃，志量恢宏，语出至诚，切中事理”。
★康熙在军队建设上能认识到“凡行兵若无纪律，断不能成事”，“凡扰民之兵，无一成功者”。“用兵之道，以赏罚为要”。
★重视吏治。他说：“民生不遂，由于吏治不清。长吏贤，则百姓自安。”
★建立对官吏进行考察的制度。分京察、大计和军政。京察是考察在京中央官吏，六年一次；大计考察外省官吏，三年一次。军政是考察武官，五年一次。康熙初年还实行过考满，三年一次。京察和大计考察标准分“四格”、“八法”两方面。四格考官吏的政绩功劳，分操守、才干、政绩、年纪四方面，按三个等级评定：一等称职、二等勤职、三等供职。八法是贪、酷、罢（疲）软无为，不谨、年老、有疾、浮躁、才力不及。处分为：被评贪、酷者革职提问，罢软无为、不谨者革职，年老、有疾者勒令休致，浮躁者降三级调用，才力不及者降二级调用。考满共立五个等级考察：一等称职者加一级，二等称职者记录一次，办事平常者留任，不及格降一级调用，不称职者革职。康熙三年（1664年）考满后，他提出质问：“近日内外文武各官考满一等二等甚多，岂无一才力不及不称职者？”后来于六年（1667年）停止考满。考察官吏制度在三藩战争中没能正常实行，二十三年（1684年）以后，他经过整顿，开始定期多方考核官吏。到他晚期的三十多年里，大批不称职的官吏及时受到处理，有一千五百多人因“才力不及”和“浮躁”被降职调用，还有一千五百多人因“不谨”和“罢软无为”而被革职。此外因廉洁能干受到表彰的有七百多人，因老病而休致的达两千六百多人。康熙按制度定期考察官吏，严格实行奖惩，对防止官吏腐败，提高官吏素质起到积极作用。他考察官吏表现并不完全依赖于定期的京察大计行政手段，他更注重亲自通过各种方式进行考察，这种方式既可掌握大量真实的情况，更可根据发现的情况，随时解决问题。他考察官吏的途径一般是引见官员、赴任官员陛辞、出巡密奏等。
★考察官吏，以奖励廉洁为要。（张伯行语）
★勤政务实。不仅做到了“夙兴夜寐，有奏即答，或有紧要事，辄秉烛裁决”，而且“于政事无论大小，从未有草率完结者”，即使“每在宫中默坐，即以天下事经营筹画于胸中”。勤政加上才智，使康熙成就了各项伟大的事业。
★他重视学习和实践。他在承德曾捕捉到好几百个萤火虫，“盛以大囊照书”，来试验古书说的“囊萤读书”是否可行，结果根本看不清书上的文字。
★注重节约、崇尚俭朴。这既是他个人的美德，也是事业成功的保证之一。他尊崇古人所说：“以一人沉天下，不以天下奉一人”，他一直“常思此言而不敢过也”。康熙深信君王的威信和真正伟大应当较少地借助于外在的豪华，而更多的是在于他道德的光辉。
（1995年3月6日晚阅毕）